Адаптация в V классе

• Учитывать не только учебные достижения ученика, но и его здоровье,                        семейные трудности, условия быта и другие  объективные факторы,                          влияющие на  формирование личности ребенка.
• Учитывать трудности адаптации школьника в переходные периоды.
• Учитывать индивидуальные личностные особенности ученика.

                 Что необходимо грамотно осуществлять?

• Отслеживание хода развития процессов обучения, воспитания.
• Процесс социализации ребенка в коллективе.

        ЧТО ПОМОЖЕТ РЕБЕНКУ УЧИТЬСЯ УСПЕШНЕЕ?

• Психолого-педагогическая  поддержка  каждого ребенка.
• Ориентация на успех.
• Выбор личностно-ориентированных образовательных технологий.
• Наблюдение, руководство, коррекция динамики развития интеллекта,                        творческих способностей.
• Приобретение учениками прочных знаний с возможностью использования их          в  новых ситуациях.
• Формирование общих учебных умений и навыков.
• Сохранение имеющегося запаса здоровья школьников в процессе получения среднего образования.

                           РЕКОМЕНДАЦИИ

• Рекомендации классным руководителям 5-х классов

• Рекомендации учителям-предметникам