Новости

Спіс твораў, рэкамендаваных для чытання летам

II клас

(5–10 твораў на выбар вучня)

Беларуская літаратура

Беларуская народная казка «Стары бацька»
Беларуская народная казка «Ад крадзенага не пасыцееш»
Беларуская народная казка «Сляпы, глухі і бязногі»
В. Вітка «Чытанка-маляванка»
Я. Колас «Міхасёвы прыгоды»
Я. Пархута «Казкі дзеда Яраслава»
М. Пазнякоў «Ехаў поўны воз дзівос». «Вершы, лічылкі, загадкі»
М. Пазнякоў «Загадкі з поля і градкі»
У. Паўлаў «Колькі гусей убачыў Яўсей? »
В. Гардзей «Зай, які лічыў варон»
М. Багдановіч «Мушка-зелянушка і камарык-насаты тварык»
Л. Прокша . «Прыгоды хлопчыка Бульбінкі»
У. Ліпскі «Наша Маша»
Часопіс «Вясёлка»
Русская литература

Русские народные сказки: «Кот, петух и лиса», «Мужик и медведь», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Кузьма Скоробогатый», «Снегурочка», «У страха глаза велики», «Мороз, ветер и солнце», «Морозко», «Волшебное кольцо»
А. Пушкин. «Сказка о рыбаке и рыбке»
Ш. Перро «Кот в сапогах». «Спящая красавица»
Л. Толстой «Рассказы для детей»
А. Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино»
А. Барто «Стихи»
Б. Заходер «Стихи и сказки»
С. Козлов «Львёнок и Черепаха»
С. Маршак «Вот какой рассеянный». «Мастер-ломастер». «Мастерская в кармане» и др. стихи
С. Михалков «Дядя Стёпа – ветеран». «Три поросёнка». «Сами виноваты»
Н. Носов «Мишкина каша». «Заплатка». «Фантазеры». «Живая шляпа»
В. Сутеев «Сказки»
Э. Успенский «Про Веру и Анфису». «Дядя Фёдор, пёс и кот»
К. Чуковский Сказки. Стихи
Э. Шим «Лесные сказки». «Приключения зайца»
16. В. Бианки «Хвосты». «Приключения муравьишки"

Список школьных принадлежностей для учащихся

II класса

Одежда и обувь

Школьная форма делового стиля.
Сменная обувь (за исключением сланцев, спортивной и домашней обуви).
Спортивная форма.
Спортивная обувь.
Школьные принадлежности

Школьный ранец или рюкзак.
Обложка для дневника (дневники закуплены ранее всем).
Папка для тетрадей.
Тетради:
в узкую линейку без косой разлиновки;

в мелкую клетку.

Обложки для тетрадей.
Набор обложек для книг.
Пенал.
Ручка шариковая – 2 шт.
Простой карандаш – 2 шт.
Линейка.
Точилка.
Ластик.
Цветные карандаши (12 цветов).
Альбом или блок для рисования.
Краски акварельные.
Гуашь (с белой краской).
Кисточки для рисования разных размеров, для клея.
Стакан-непроливайка для воды.
Наборы цветной бумаги, цветного картона, белого картона.
Клей-карандаш, клей ПВА.
Ножницы с тупыми концами.
Пластилин.
Дощечка для пластилина. Стеки.

ПРЫГОЖАЯ ПТУШКА ПЕР’ЕМ, А ЧАЛАВЕК ВУЧЭННЕМ

Э.Агняцвет. «Грамацеі», «Параска і падказка», «Свята кнігі».
Я.Бяганская. «Цяжкая задача».
А.Вольскі. «Непералётны вырай».
М.Гіль. «Першы настаўнік».
А.Дзеружынскі. «Алё, Але», «Балбатуха Міла».
М.Дукса. «Скарга кнігі», «Хітры дзённік».
К.Жук. «Урок».
Я.Купала. «Юрачка».
У.Корбан. «Тры вучні».
В.Лукша. «Тэлефон».
А.Масла. «Як з’явіўся апостраф».
М.Пазнякоў. «Мая бібліятэка».
П.Прануза. «Цяжкая дарожка».
А.Русак. «Мой сябра».
В.Хомчанка. «Коска».
У.Юрэвіч. «Караблік».
А.М.Якімовіч. «Аб чым спрачаліся кнігі?».

УВОСЕНЬ І ВЕРАБЕЙ БАГАТЫ

І.Багдановіч. «Восень».
А.Бутэвіч. «Прыгоды лісціка-карунчыка».
А.Вольскі. «У верасні».
В.Вітка. «Лістапад».
В.Вярба. «Гусі клічуць у вырай».
Н.Галіноўская. «Восень у лесе».
У.Дубоўка. «Залатая, асенняя раніца!», «Мядзведзь».
В.Жуковіч. «Адляцелі жураўлі».
Р.Ігнаценка. «Баравікі ў хусцінках», «Грыбнік».
Я.Колас. «Восень».
П.Макаль. «Асенняе».
І.Навуменка. «Падранены журавель», «Пачыналася восень».
Я.Пушча. «Залатая пара».
Купальскія песні.
Цётка. «Чаму птушкі адлятаюць».
С.Шушкевіч. «Лістапад».

ЧАЛАВЕК БЕЗ РАДЗІМЫ, ШТО САЛАВЕЙ БЕЗ ПЕСНІ

Э.Агняцвет. «Зямля з блакітнымі вачамі».
А.Бадак. «Маленькі чалавек у вялікім свеце».
Беларуская народная казка «Жаронцы».
Д.Бічэль. «Белая Русь».
А.Вольскі. «Роднае слова», «Беларусь – мая Радзіма».
В.Вольскі. «Беларускае мора».
П.Глебка. ***О Беларусь, мая калыска...
А.Дзеружынскі. «Я спяваю, ты спявай!», «Прамяніся ярчэй і ярчэй».
В.Жуковіч. «Няма даражэйшай зямлі», «Радзімаю нашай край гэты завецца…».
У.Караткевіч. «Родная зямля».
А.Карлюкевіч. «Рыбнае царства».
У.Карызна. «Наша Беларусь», «Роднае слова».
А.Клышка. «Францыск Скарына, альбо Як да нас прыйшла кніга» («Зала сарака», «У слаўным горадзе Полацку»).
Я.Колас. «Родныя вобразы».
Я.Купала. «Сын і маці».
Легенда «Адкуль пайшлі беларусы».
У.Мазго. «Беларуска».
Паданне «Добры Жыцень».
Паданне пра Жыцень.
М.Пазнякоў. «У родным краі», «Родныя назвы».
А.Пісьмянкоў. «Цымбалы».
Я.Сіпакоў. «Першы астраном».
М.Танк. «Лемантар», «Хлеб».
У.Ягоўдзік. «Слуцкія паясы», «Славутыя людзі Зямлі нашай роднай. Крыж-святыня».

ДОБРЫ ЧАЛАВЕК І ЖЫВЁЛУ ШКАДУЕ

Э.Агняцвет. «Рэчка, рэчанька».
Л.Арабей. «Мікіткаў сон».
А.Асіпенка. «Прыгожая лісіца».
З.Бядуля. «Скарб».
А.Васілевіч. «Пажар», «Калінавая рукавічка».
Г.Васілеўская. «Як кот грыбы збіраў».
А.Вольскі. «Свой заяц у лесе».
В.Вольскі. «Лёс Дункана» («Хто такі Дункан?», «Сіротка», «Гульні на двары», «Сутычка з грозным веліканам»), «Чомга. У лясніцтве. На лясным возеры. Дзіўная птушка».
М.Даніленка. «Журка».
А.Дзеружынскі. «Азбука птушак».
У.Дубоўка. «Шануйце ўсё жывое».
М.Дукса. «Сябры».
К.Жук. «Зямныя лекары».
В.Жуковіч. «Слухай родную прыроду».
Я.Колас. «Савось-распуснік».
Легенды «Адкуль зязюля ўзялася», «Адкуль узяўся мядзведзь».
У.Ліпскі. «Дабрадзей для ўсіх дзяцей», «Юні-Юні клапоціцца пра здароўе», «Чырвоная кніга».
У.Мазго. «Лайдак і Шпак».
Г.Марчук. «Добрае сэрца», «Як Агапка мальвы ўратавала».
Т.Мушынская. «Мая рабіна».
Р.Няхай. «Белая бярозка».
М.Пазнякоў. «Бярозка».
А.Пальчэўскі. «Верабейчык», «Крыўда», «Экзамен».
Я.Пархута. «I заяц стаў зайцам...», «Лесавічок» (Казка пятая. «Шалястунчыкі». Казка сёмая. «Пацерка». Казка адзінаццатая. «Сараканожка». Казка трынаццатая. «Ластаўчыны дзеткі»).
Г.Пашкоў. «Добрым будзь!».
З.Прыгодзіч. «Выратаванне ластаўкі».
Г.Пшонік. «Каштанчык».
А.Пысін. «Пісьмо птушак».
П.Рунец. «Ліпка».
І.Хадановіч. «Хто жыве на дне ракі?».
В.Хомчанка. «Дзядоўнік».
В.Шырко. «Дзіўны кот».
М.Янчанка. «Яблычак».

ЗІМОВЫ ДЗЯНЁК, ШТО КАМАРОЎ НАСОК

Г.Аўласенка. «Хто як зімуе».
А.Вольскі. «Калядкі».
В.Дайліда. «Добрая фея».
М.Даніленка. «Ключы бабулі Зімы», «Зімовая азбука».
В.Жуковіч. «Старажытны звычай», «Зіма», «Першы снег», «Калі прыходзіць Дзед Мароз?».
Я.Журба. «Дзед Мароз».
Р.Ігнаценка. «Ягады пад снегам».
К.Каліна. «Люты», «Зімовы дуб».
У.Карызна. «Гуканне Дзеда Мароза», «Навагодняя песенька».
Я.Колас. «Дзед-госць», «Зіма», «Першы снег».
К.Крапіва. «З Новым годам».
П.Макаль. «Бялее снег пушысты».
У.Мацвеенка. «Ёлка-вясёлка».
Масленічныя песні.
А.Русак. «Сінічка».
А.Ставер. «Зіма».
М.Хведаровіч. «Ля хат высокія сумёты».
М.Чарняўскі. «Ёлка», «Ліса-калядоўшчыца».

ЯК ТЫ ДА ЛЮДЗЕЙ, ТАК І ЛЮДЗІ ДА ЦЯБЕ

Э.Агняцвет. «Ледзянцы».
Г.Аўласенка. «Як мухаморы вайну пачыналі».
А.Бачыла. «Колькі кот набіў пасуды».
Беларуская народная казка «Людзей слухай, а свой розум май».
Я.Бяганская. «Аленчыны канькі».
Г.Васілеўская. «Усмешка».
А.Дудараў. «Пухнацік».
Е.Лось. «Казка пра Ласку».
У.Мазго. «Света з інтэрнэта».
П.Макаль. «Пакліч у госці сонца».
А.Масла. «Зорачка».
І.Муравейка. «Шкадлівы камень», «Яблыкі для сястрычкі».
А.Пальчэўскі. «Добрае слова».
Т.Сівец. «Вандроўка на Паўночны полюс».
Д.Слаўковіч. «Віншаванне», «Селядцы на градзе».
М.Янчанка. «Адведалі».

ДОБРАЕ ДЗІЦЯ БАЦЬКОЎ ДУМКІ ЗГАДВАЕ

Э.Агняцвет. «Будзь верным, добрым сынам!».
Л.Арабей. «Мама».
Беларускія народныя казкі «Стралец і рыбак», «Каток – залаты лабок»
Т.Бунта. «Далонькі з пушынкамі».
А.Васілевіч. «Мая гаспадарка», «Вернісаж».
П.Васючэнка. «Жаласлівая прынцэса».
А.Гарун. «Матчыны словы».
М.Даніленка. «Самыя дарагія падарункі».
У.Дубоўка. «Пра дзеда і ўнука».
М.Дукса. «Татава машына».
В.Жуковіч. «Дзіўны горад».
В.Зуёнак. «Смачны сон».
У.Ліпскі. «Прыгоды Нуліка» («Хто такі Нулік», «Міколка-ратавальнік», «Першыя крокі»).
Я.Маўр. «Шчасце».
Народныя забаўлянкі і лічылкі.
Л. Рублеўская. «Прыгоды мышкі Пік-Пік» («Як тата стаў супермэнам», «Мышка Пік-Пік робіць сабе макіяж»).
В.Ткачоў. «Дарога».
І.Шамякін. «Хітруння».

ВЯСЕННІ ДЗЕНЬ ГОД КОРМІЦЬ

А.Бачыла. «Мама».
А.Бялевіч. «Вясёлка над полем».
З.Верас. «Сонейка грэе».
В.Вітка. «Вялікдзень».
А.Вольскі. «Упарты снег».
Я.Галубовіч. «Не пакінулі ў бядзе», «Салодкі кляновік», «Вясна».
М.Даніленка. «Голас вясны».
В.Жуковіч. «Гуканне вясны».
К.Каліна. «Песня вясны».
А.Клышка. «Сыход зімы».
Я.Колас. «Першы гром», «Краска».
Я.Купала. «Вясна».
М.Маляўка. «Вішнёвае воблачка».
І.Муравейка. «Страшны звер».
П.Прануза. «Ручаёк».
Ю.Свірка. «Свята».
М.Танк. «Галінка і вярбінка», «Ірынка», «Садзіце лясы!».
М.Хведаровіч. «Ластаўкі», «Пралескі», «Красавік».
К.Цвірка. «Коцікі».

ХТО ХОЧА ШЧАСЛІВА ЖЫЦЬ, ТОЙ ПРАЦУ ПАВІНЕН ЛЮБІЦЬ

Э.Агняцвет. «Саўка за сталом».
А.Астрэйка. «Размова аб прафесіях».
Я.Бяганская. «Сланечнікі».
В.Вітка. «Хто што робіць».
А.Вольскі. «Ад А да Я прафесія мая», «Сталяры».
В.Гардзей. «Мой тата – трактарыст».
С.Грахоўскі. «Касманаўты».
Х.Гурыновіч. «Маленькая даярка».
С.Дзяргай. «Зерне».
В.Жуковіч. «Выбіраю прафесію».
Х.Жычка. «Рэгуліроўшчык».
К.Камейша. «Ганчары».
К.Кірэенка. «Вучуся ў таты».
Я.Купала. «Сыны».
У.Ліпскі. «Умею – не ўмею», «Пра хлопчыка «Ай»».
М.Маляўка. «Як дом будавалі».
М.Пазнякоў. «Побач з татам».
П.Пруднікаў. «Будаўнік».
Д.Слаўковіч. «Калі растуць агуркі».
Я.Хвалей. «Урок працы».
М.Чарняўскі. «Змайстравалі сані».
С.Шушкевіч. «Казка-быль пра рэпку».

МІРНА ЖЫЦЬ – ШЧАСЛІВЫМ БЫЦЬ

Э.Агняцвет. «Мой горад Мінск у час ваенны».
М.Гіль. «Партызанскі фотаздымак».
Л.Дайнека. «Прынясіце кветкі салдатам».
А.Дзеружынскі. «Крынічка партызанская».
А.Дудараў. «Буслы».
В.Жуковіч. «Бусел над Хатынню».
М.Маляўка. «Дзякуй за мір, перамога!».
І.Муравейка. «На вайне і не такое бывае» («Адважны»).
І.Стадольнік. «Боты».

РУССКУАЯ ЛИТЕРАТУРА

ЖИВОЕ НАРОДНОЕ СЛОВО

Сборники сказок:
«Русские народные сказки».
«Белорусские народные сказки».
«Сказки народов мира».
«Волшебные сказки народов мира».
«Волшебный сундучок. Сказки народов Европы».

СКАЗКА ЛОЖЬ, ДА В НЕЙ НАМЕК, ДОБРЫМ МОЛОДЦАМ УРОК

А.С.Пушкин. «Сказки».
Братья Гримм. «Сказки».
Х.-К.Андерсен. «Сказки».
Ш.Перро. «Сказки».
Р.Киплинг. «Сказки джунглей».
С.Аксаков. «Аленький цветочек».
Д.Мамин-Сибиряк. Аленушкины сказки.

КРАСИВА ПТИЦА ПЕРОМ, А ЧЕЛОВЕК – ДЕЛАМИ И УМОМ

Л.Толстой. Для детей. Рассказы. Басни. Сказки.
И.Крылов. Басни (издания для детей младшего школьного возраста).
В.Драгунский. «Денискины рассказы», «Двадцать лет под кроватью», «Зеленчатые леопарды».
В.Осеева. «Рассказы и сказки», «Сыновья», «Синие листья», «Волшебная иголочка».
Е.Пермяк. «Самое страшное», «Хитрый коврик», «Пичугин мост».

ПОЭЗИЯ – ГОСТЬЯ НЕБЕСНАЯ – ЛЕТИТ НАВСТРЕЧУ ТЕБЕ

С.Михалков. «Мы с приятелем», «Фома», «Дядя Степа – ветеран» и др.
А.Барто. «Мы с Тамарой», «По дороге в класс», «У нас под крылом» и др.
В.Орлов. «Узелки», «Ученый кот», «Здравствуй, Родина моя».
С.Маршак. «Багаж», «Про все на свете», «Рассказ о неизвестном герое».
Сборники стихотворений о природе:
«Времена года». Стихотворения русских поэтов о природе (для младшего школьного возраста).
«Времена года». Стихи и рассказы о природе, загадки.
«Четыре времени года». Приметы, загадки, пословицы, стихотворения.

УДИВИТЕЛЬНОЕ РЯДОМ

В.Бианки. «Лесная газета», «Сказки и рассказы о животных».
Ю.Дмитриев. «Лесные загадки».
Б.Житков. «Что бывало» (рассказы о животных).
Н.Сладков. «Лесной календарь», «Лесные сказки».
Г.Снегирев. «Про пингвинов», «Птицы наших лесов».
Г.Скребицкий. «Четыре художника», «В лесу и на речке».
С.Сахарнов. «Морские сказки».
И.Соколов-Микитов. «Год в лесу».
Е.Чарушин. «Большие и маленькие».
Э.Шим. «Рассказы и сказки о природе».
Детские энциклопедии.

Спіс твораў, рэкамендаваных для чытання летам
II клас Беларуская літаратура
1. Беларуская народная казка «Стары бацька»
2. Беларуская народная казка «Ад крадзенага не пасыцееш»
3. Беларуская народная казка «Сляпы, глухі і бязногі»
4. В. Вітка «Чытанка-маляванка»
5. Я. Колас «Міхасёвы прыгоды»
6. Я. Пархута «Казкі дзеда Яраслава»
7. М. Пазнякоў «Ехаў поўны воз дзівос». «Вершы, лічылкі, загадкі»
8. М. Пазнякоў «Загадкі з поля і градкі»
9. У. Паўлаў «Колькі гусей убачыў Яўсей? »
10. В. Гардзей «Зай, які лічыў варон»
11. М. Багдановіч «Мушка-зелянушка і камарык-насаты тварык»
12. Л. Прокша . «Прыгоды хлопчыка Бульбінкі»
13. У. Ліпскі «Наша Маша»
14. Часопіс «Вясёлка»

Русская литература
1. Русские народные сказки: «Кот, петух и лиса», «Мужик и медведь», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Кузьма Скоробогатый», «Снегурочка», «У страха глаза велики», «Мороз, ветер и солнце», «Морозко», «Волшебное кольцо»
2. А. Пушкин. «Сказка о рыбаке и рыбке»
3. Ш. Перро «Кот в сапогах». «Спящая красавица»
4. Л. Толстой «Рассказы для детей»
5. А. Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино»
6. А. Барто «Стихи»
7. Б. Заходер «Стихи и сказки»
8. С. Козлов «Львёнок и Черепаха»
9. С. Маршак «Вот какой рассеянный». «Мастер-ломастер». «Мастерская в кармане» и др. стихи
10. С. Михалков «Дядя Стёпа – ветеран». «Три поросёнка». «Сами виноваты»
11. Н. Носов «Мишкина каша». «Заплатка». «Фантазеры». «Живая шляпа»
12. В. Сутеев «Сказки»
13. Э. Успенский «Про Веру и Анфису». «Дядя Фёдор, пёс и кот»
14. К. Чуковский Сказки. Стихи
15. Э. Шим «Лесные сказки». «Приключения зайца»
16. В. Бианки «Хвосты». «Приключения муравьишки»

Дорогой друг! Впереди ждут тебя летние каникулы, во время которых ты сохранишь свою жизнь и укрепишь свое здоровье, если будешь выполнять простые, но очень важные правила!
Памятка для обучающихся по охране безопасности жизни во время летних каникул

Правила дорожного движения
1. Проходи по тротуару только с правой стороны. Если нет тротуapa, иди по левому краю дороги, навстречу движению транспорта
2. Дорогу переходи в том месте, где указaнa пешеходная дорожка или ycтановлeн светофор. Дорогу переходи на зелёный свет.
3. Когда переходишь дорогу, смотри сначала налево, потом направо.
4. Если нет светофора. Переходи доpoгу на перекрёстке. Пересекать улицу надо прямо, а не наискось.
5. Не переходи доpогу перед близко идущим транспортом.
6. На проезжей части игры строго запрещены .
7. Не выезжай на проезжую часть на велосипеде.
8. Не управляй транспортным средством, если тебе нет 18 лет и водительского удостоверения.

Правила поведения в общественных местах.
1. На улице громко разговаривать, кричать, смеяться неприлично.
2. Нельзя сорить на улице: грызть семечки, бросать бумажки, конфетные обёртки, огрызки от яблок.
3. Во время посещения кинотеатра не надо шуметь, бегать, затевать игры.
4. Во время просмотра кинофильмa непpилично мешать зрителям, хлопать стульями, свистеть, топать, громко разговаривать.
5. При входе в зал и при выходе не надо спешить, толкаться.
6. Будьте вежливы.

Пpaвилa личной безопасности на улице.
1. Если на улице кто-то идёт и бежит за тобой, а до дoма далeкo, беги в ближайшее людное место: к магазину, автобусной остановке.
2. Если незнакомые взpoслые пытаются увести тебя силой, сопротивляйся, кричи, зови на помощь: "Помогите, меня уводит незнакомый человек'"
3. Не соглашайся ни на кaкиe предложeния незнaкомых взрослых.
4. Никуда не ходи с незнакомыми и не садись с ними в машину.
5 Никогда не хвастайся тем, что у твоих взpocлых много денег.
6. Не приглашай домой незнакомых ребят.
7. Не играй с наступлением темнoты.

Правила пожарной безопасности
1. Никогда и нигде не играй со спичкaми
2. Не зажигай самостоятельно газ, плиту, печь, не разжигай костры.
3. Не оставляй без присмотра утюг, другие электроприборы. Пользуйся ими только под присмотром взрослых.
4. Не дотрагивайся до розеток и oголённых проводов.

Правила безопасного поведения на водe летом
I . Kупаться можно только в местах разрешённых и в присутствии взрослых
2. Нельзя ныpять в незнакомы мecтax - на дне могут оказаться брёвна, камни, коряги. стёкла.
3. Не cлeдует купаться в заболоченных местаx и тaм, где есть водоросли и тина.
4. Не стоит затевать игру, гдe в шутку надо "топить" дpyг друга.
5. Не поднимай ложной тревоги.

Правила поведения, когда ты один дома
1. Oткрывать двepь можно только хорошо знакомому человеку.
2. Не оcтавляй ключ от квартиры в "надежном мecте"
3. Не вешай ключ на шнурке себе на шею.
4. Если ты потерял ключ - нeмедлeннo сообщи об этом родителям

С окончанием учебного года!
Вот настала пора отдохнуть,
Наслаждайтесь каникул свободой,
Но вернуться вы к нам не забудьте.

Целый год переменки, уроки
И домашних заданий гора.
Позади всех контрольных тревоги,
Впереди лето, солнце, жара.

Отдыхайте, наслаждайтесь погодой,
Между делом и книжки читайте.
С окончанием учебного года!
Вы по школе немножко скучайте!

В мае месяце наш класс посетил 3 музея:: краеведческий, железнодорожный и Брестскую крепость. Все экскурсии ребятам очень понравились!!!

Здоровая семья — здоровый ребёнок
Как укрепить здоровье детей, избежать болезней? Эти вопросы волнуют родителей и педагогов, так как все хотят, чтобы дети не болели, год от года становились здоровее, сильнее, вырастали и отправлялись в большую жизнь, не только «умненькими и благоразумненькими», как говорил папа Карло, но и здоровыми и закалёнными. Есть ли ключи к решению этой задачи? Да! Медицина давно пришла к выводу: это здоровый образ жизни (ЗОЖ) и соблюдение его составляющих. Родители должны знать о ЗОЖ, соблюдать его, стремиться к нему. И тогда наши дети будут здоровыми, крепкими, радостными. Потому что родители являются первыми педагогами, в жизни своих детей они обязаны, заложить основы физического, нравственного, интеллектуального развития личности ребенка в детском возрасте. В помощь семье в воспитании детей действует сеть дошкольных образовательных учреждений.

Что мы, взрослые, можем сделать для детей, чтобы их жизнь была радостной, насыщенной и интересной?

Прежде всего, ребёнку необходим спокойный, доброжелательный психологический климат. Допустим: перебранка в присутствии ребёнка. Ребёнок начинает нервничать, нервная система истощается. Всё это существенно снижает защитные возможности детского организма. Учитывая это, мы всегда должны стараться быть в хорошем настроении.

Вспомните, стоит нам улыбнуться — сразу становится легче, нахмуриться — подкрадывается грусть. Нахмурились — начал выделяться адреналин, способствующий грустному, тревожному настроению, улыбнулись — помогли другому гормону — эндорфину, обеспечивающему уверенное и бодрое настроение. Так своим настроением мы взрослые заражаем детей, поэтому давайте больше улыбаться и дарить радость друг другу.

Помните: от того, как родители разбудят ребёнка, зависит его психологический настрой на весь день. Как можно чаще улыбайтесь своему ребёнку. Поощряйте своего ребёнка жестами. Радуйтесь успехам ребёнка. Не раздражайтесь в момент его временных неудач. Терпеливо, с интересом слушайте рассказы о событиях в его жизни. Ребёнок должен чувствовать, что он любим. Необходимо исключить из общения окрики, грубые интонации, маты. Так соблюдая самые элементарные правила, мы можем говорить, что с эмоциональным здоровьем у наших детей всё в порядке.

Большое значение для здоровья и физического развития детей имеет режим дня. Режим дня — это система распределения периодов сна и бодрствования, приемов пищи, гигиенических и оздоровительных процедур, занятий и самостоятельной деятельности детей. Бодрое, жизнерадостное и в то же время уравновешенное настроение детей в большой мере зависит от строгого выполнения режима. Запаздывание еды, сна, прогулок отрицательно сказывается на нервной системе детей: они становятся вялыми или, наоборот, возбужденными, начинают капризничать, теряют аппетит, плохо засыпают и спят беспокойно. Системность приучает даже самого взбалмошного карапуза к аккуратности, точности, порядку. Что уж говорить о питании. Любой диетолог подтвердит, что правильный прием пищи в одно и то же время способствует росту здорового организма. У ребёнка, приученного к строгому распорядку, потребность в еде, сне, отдыхе наступает через определённые промежутки времени и сопровождается ритмическими изменениями в деятельности всех внутренних органов. Организм как бы заблаговременно настраивается на предстоящую деятельность, поэтому она осуществляется достаточно эффективно, без лишней траты нервной энергии и не вызывает выраженного утомления.

Свежий воздух благотворно влияет на организм человека. Ежедневные прогулки могут и должны быть эффективным методом закаливания, так как потребность растущего организма в кислороде более чем в 2 раза превышает таковую у взрослых. Под влиянием воздушных ванн не только повышается тонус нервной, дыхательной и пищеварительной систем, но и возрастает количество эритроцитов и гемоглобина в крови. Хорошо сочетать прогулки со спортивными и подвижными играми. Дети должны гулять не менее двух раз в день по 1 −2 часа, а летом — неограниченно.

Небольшая статистика...
— Оказывается, ребёнку необходимо делать в день не менее 1000 движений.
— Именно движения делают ребёнка выносливым, ловким, сообразительным.
— Это способствует умственному и физическому развитию.
— Сон ребёнка должен быть не менее 10 — 11 часов.

Часто родителей раздражает чрезмерно двигательная активность детей. Не спешите с запретами, помните, что движение является биологической потребностью растущего организма.

Как сделать, чтобы ребёнок хотел двигаться?

Прежде всего, создайте условия! В распоряжении малыша должны быть разнообразные игрушки, пособия: (каталки, машины, ящики и коробочки, дорожки из клеёнки, надувные брёвна, мячи, велосипед, лыжи, коньки, ролики...). Движения требуют пространства. Выделите в комнате место, где малыш может свободно двигаться. Необходимо делать вместе с детьми утреннюю гимнастику, так же проводить специальные занятия, привлечь ребёнка к участию в подвижных играх. Игр существует великое множество.

Каждый день жизни ребенка должен быть началом укрепления его здоровья. Помните об этом уважаемые взрослые. Если Вы регулярно занимаетесь физкультурой и спортом, соблюдаете режим, правила гигиены, сбалансировано питаетесь, то и дети, глядя на Вас, систематически будут делать утреннюю зарядку, заниматься физкультурой и спортивными играми, вести ЗОЖ. Здоровый образ жизни не является чем-то сложно выполнимым, просто будьте логичны в своих поступках и решениях по отношению к своему ребенку.

С 3 мая по 1 июня 2021 года стартует новая акция

«Не оставляйте детей одних!»

С 3 мая по 1 июня в г. Бресте пройдёт республиканская профилактическая акция «Не оставляйте детей одних!», приуроченная к Международному Дню семьи и Дню защиты детей.

Цель проведения акции – привлечение внимания к проблеме детской шалости с огнем и гибели детей на пожарах, снижения количества чрезвычайных ситуаций с участием детей и обеспечения их общей безопасности (дома, на улице, отдыхе, водоеме и др.).

Акция пройдет в 4 этапа. В ходе которых, работники МЧС проведут профилактические мероприятия в торгово-развлекательных центрах, кинотеатрах, в детских магазинах и на открытых площадках, примут участие в родительских собраниях в учреждениях образования города.

Так за прошедший год на территории города зарегистрировано 3 пожара по причине детской шалости с огнем. Чаще всего дети не имеют навыков правильного, осторожного обращения с огнем. А это – сигнал для взрослых!

Для того, чтобы избежать пожара по причине детской шалости с огнем работники службы МЧС напоминают родителям:

- как можно раньше начните обучать детей правилам безопасного поведения;

- не разрешайте детям разжигать печи, газовые плиты, самостоятельно включать электроприборы;

- не оставляйте спички, свечи, зажигалки в доступных для детей местах;

- организуйте ребенку интересный досуг;

- станьте хорошим примером в вопросах соблюдения правил пожарной безопасности;

- ни в коем случае не оставляйте маленьких детей без присмотра взрослых;

- обязательно научите ребенка правильным действиям при пожаре:

при обнаружении пожара или признака горения (задымления, повышенной температуры, запаха гари) дети любого возраста должны быстро покинуть помещение, сообщить о пожаре взрослым или в службу спасения по телефону 101 или 112, назвав спасателям, что горит, где горит (точный адрес) и свою фамилию и имя.

Родители, запомните эти важные советы. Ведь только в Ваших силах предупредить беду, сохранить свое имущество и самое главное - жизнь ребенка.

С 3 мая по 1 июня 2021 года стартует новая акция

«Не оставляйте детей одних!»